6.1.6.3 التدريب القائم على أساس التقييم

  التقييم هو الأساس لتحديد أولويات الاحتياجات التدريبية دون أن يعني ذلك أنها ثابتة وغير قابلة للتغيير. فقد تنشأ شروط ومتطلبات جديدة في سياق العملية، لكن يجب القيام دائماً بمعرفة وزنها مقابل تلك المحدّدة في مستهلّ الأمر. وعلاوة على ذلك يوفِّر التقييم الأساس لقياس التأثير الناجم عن التدريب وتقييم نتائجه، وذلك لارتباطه بحاجة إنمائية مُحدّدة. فالتدريب مفيد فقط طالما أنه يفي بالحاجات المعنية. ولأننا نتطرّق بالحديث عن مراكز النفاذ الموجودة في مدارس المجتمعات المحلية للسكان الأصليين، فمن الجوهري منذ البداية تحديد ما سيحصل عليه المجتمع المحلي من نتائج تعليمية بشكل يتجاوز مجرّد النفاذ إلى المعلومات أو حساب الوقت اللازم لتعليم تلاميذ المدارس. فالنتيجة المثالية تتمثّل في تحويل مركز النفاذ إلى الإنترنت إلى حيِّز لخلق المحتوى التعليمي المحلي الذي يُسهِم في التعليم المشترك بين الثقافات في المجتمعات الريفية تلك24.  

24  مثال على الاستخدام التعليمي في هذا السياق لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات هو كيتش لينك Quiche Link ، وهي رابطة غواتيمالية تقوم بتوليد المحتوى التعليمي  بلغة كيتشي http://www.enlacequiche.org/

0 user comments: