CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

Muchos países se están dando cuenta de la importancia de conectar sus establecimientos educativos a Internet. La conectividad ofrece múltiples beneficios, entre ellos el acceso a un volumen de información pedagógica que siempre está en aumento, oportunidades de colaboración y la utilización de aplicaciones en línea. Además, es importante para los alumnos y profesores adquirir conocimientos sobre las tecnologías de la información y la comunicación que les permitan participar en una sociedad del conocimiento en evolución. La conectividad en las escuelas también ayuda a mejorar la administración educativa a través de los intercambios electrónicos de formularios, datos y otra información. Asimismo, con ella se mejora la eficacia en función de los costos al automatizar tareas manuales y reducir los gastos asociados a la impresión y distribución de los libros de texto. Los beneficios resultan particularmente atractivos para las escuelas de las zonas remotas, donde el acceso a Internet brinda un medio de aprendizaje en línea y acceso a contenidos educacionales. Las políticas que permiten que las escuelas se beneficien de la conectividad de banda ancha también pueden aprovecharse para ofrecer conectividad a grupos marginados y vulnerables, como personas con discapacidad, personas de edad, desempleados, minorías y pueblos indígenas. El presente módulo también puede servir como herramienta para considerar los modos en que el acceso a la banda ancha puede beneficiar a grupos con necesidades especiales. Muchas de las ventajas constatadas sólo se pueden lograr mediante la conectividad de banda ancha de las escuelas, enfoque del presente módulo. Asimismo, este módulo examina principalmente la conectividad en las escuelas de enseñanza primaria y secundaria, pues es en ellas donde más incide la mayoría de la infraestructura de las TIC destinada a iniciativas educativas. En la Sección 1 se analizan los beneficios de la conectividad de banda ancha. En la Sección 2 se identifican los objetivos y metas internacionales y regionales en relación con la conectividad en las escuelas. En la Sección 3 se describe el papel que desempeña la planificación para lograr la conectividad en las escuelas, y en particular los elementos fundamentales que se deben considerar para llevar a la práctica y financiar el acceso a Internet en las escuelas. En la Sección 4 se examinan las posibilidades de aprovechar la inversión en la conectividad en las escuelas para atender a un público más amplio fuera del horario escolar. El presente módulo se centra primordialmente en los medios de lograr la propia conectividad y no toma en consideración la etapa siguiente de incorporación de la banda ancha en el entorno escolar. La Sección 5 se centra en temas como el programa de estudios sobre banda ancha, la formación y los contenidos en línea, junto con una serie de cuestiones transversales entre las que se incluyen la protección de la infancia en línea y las iniciativas de una computadora por alumno necesarias para abordar la siguiente etapa. En el Módulo 2 se analiza en detalle el modelo de una computadora por alumno. En la Sección 6 se ofrecen diversos estudios de caso sobre distintas experiencias nacionales para proporcionar a las escuelas acceso a Internet.