CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

La connectivité des écoles nécessite un accès aux services et réseaux de télécommunications. Il est donc normal que le degré de libéralisation des télécommunications ait un impact sur la connectivité des écoles puisque les restrictions du marché se traduisent par un affaiblissement de la concurrence, une hausse des prix, une qualité de service médiocre et moins d'options de connectivité. Dans le même temps, et dans la plupart des pays, la tendance va vers une intensification de la régulation des télécommunications. Cela peut avoir des répercussions à la fois négatives et positives sur la connectivité des écoles. Ainsi, en ce qui concerne les aspects négatifs, on observe des restrictions règlementaires qui limitent les options de connectivité des écoles comme l'exigence de n'utiliser que des opérateurs licenciés ou comme l'impossibilité d'utiliser certaines fréquences du spectre radio. Mais la régulation peut avoir également des effets positifs, directs et indirects. Ainsi, les outils règlementaires utilisés pour étendre l'accès à l’internet dans les zones rurales et isolées peuvent avoir des effets bénéfiques pour les écoles en mettant des infrastructures à la disposition de ces dernières. Dans certains cas, on trouve dans les cadres règlementaires une disposition explicite portant sur la connectivité des écoles.