2.2.1 Latin American and Caribbean Countries (LAC)
Plusieurs initiatives régionales ont été lancées dans le monde pour
promouvoir la connectivité des écoles. Certaines sont issues d'initiatives
internationales, comme le SMSI et les Objectifs pour le millénaire du
développement (OMD). En 2005, les pays de l'Amérique latine et des
Caraïbes (LAC) ont signé l'Engagement de Rio de Janeiro qui prévoit que
les TIC devraient être utilisées pour atteindre les OMD dans cette région
du monde. Il renouvelle également l'engagement de cette région à étendre
la coopération entre tous les pays par l'échange d'expérience, de savoir
faire et de technologie. Cet Engagement prévoyait le développement de
solutions du type "e-applications" et "e-éducation". De plus, il insistait
sur la nécessité de créer des programmes gouvernementaux permettant aux
populations autochtones d'accéder aux TIC, en prenant en compte la situation
particulière de ces groupes.20 En 2008, à la suite du SMSI 2005 et
s'inscrivant dans le suivi de l'Engagement de Rio de Janeiro, les pays de la
région LAC ont signé l'Engagement de San Salvador qui renforce encore
davantage l'engagement de la région à utiliser les TIC comme instruments
venant en soutien du développement économique et de l'intégration sociale.
L'Engagement de San Salvador, actuellement mis en œuvre, appelait à une
intensification des efforts pour respecter les priorités de cette région en
matière d'enseignement.21 Il reprenait également la nécessité de faire
participer toutes les parties intéressées – secteur privé, société
civile et communautés scientifiques et universitaires –à la création de
la Société de l’information et à la recherche de mécanismes
financiers pour aider à atteindre les objectifs de TIC de la région TIC.22