CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

Cet élément garantit la viabilité des centres et contribue à assurer la présence, dans la zone, de personnel technique capable d'entretenir le réseau, de moderniser et d'aménager les centres et de produire des contenus locaux. En Bolivie, des ressources fédérales sont allouées à l'acquisition d'équipement pour les stations radio communautaires et à la modernisation de celui dont elles sont déjà pourvues. Alliée à des activités de formation, cette mesure d'incitation est en train de transformer les stations des communautés autochtones en centres de connexion locaux. Au Brésil, le projet Points de culture offre aux associations autochtones un équipement multimédia, tel que caméras vidéo, ordinateurs portables et projecteurs. Dans ce cas particulier, une formation est dispensée à l'occasion de rencontres régionales d'animateurs de mouvements de jeunesse, mais aussi de manière virtuelle, au moyen d'outils logiciels gratuits. Plus au sud, en Uruguay, la législation qui régit les médias communautaires charge les responsables des télécommunications d'appuyer et de former les employés des centres d'accès. Cette législation a permis aux groupes autochtones d'accéder plus facilement aux innovations technologiques.