CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

  Le présent module a pour objet d'exposer les principaux facteurs à prendre en considération lors de l'exécution d'un programme de connectivité communautaire destiné à interconnecter les écoles de communautés autochtones. L'approche adoptée dans ce module vise à créer un environnement propice au développement des TIC au sein des communautés autochtones. Ce module est divisé en cinq chapitres. Le premier est un chapitre liminaire qui explique pourquoi un module sur les communautés autochtones est nécessaire et décrit dans le détail la structure générale de ce module. Le Chapitre 2 expose les conditions de vie des peuples autochtones, leurs besoins et aspirations en matière de technologies de l'information et de la communication (TIC) et la manière dont ces besoins et aspirations ont été pris en compte dans divers accords et recommandations internationaux. Le Chapitre 3 présente les principaux aspects d'une politique publique conçue pour créer un environnement propice au développement des TIC au sein des communautés autochtones. Le Chapitre 4 offre, en matière d'organisation, des directives de base dont toute communauté autochtone devrait tenir compte lors de la mise au point et de l'exécution d'un plan communautaire relatif aux TIC. Enfin, le Chapitre 5 invite les lecteurs à réfléchir à la teneur du module et à faire part de leurs expériences et de leurs points de vue sur ce sujet.