CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

  Содействие со стороны многосторонних и двусторонних учреждений по вопросам развития может помочь снизить затраты на обеспечение соединяемости в школах. Такие учреждения, как Всемирный банк, Азиатский банк развития и Межамериканский банк развития, могут предоставить финансирование, как и двусторонние учреждения по оказанию помощи развитых стран. Финансирование зачастую осуществляется в виде займов в рамках проекта реформы всеобщего образования, одним из компонентов в котором является обеспечение соединяемости в школах. Имеются также примеры предоставления безвозмездной помощи, обычно при реализации экспериментальных проектов. Широкое разнообразие проектов, регионов и кредитных учреждений указывает на то, что страны, имеющие реалистичные и обоснованные планы обеспечения соединяемости в школах, могут рассчитывать на поддержку этих учреждений. Примеры оказания многосторонней помощи включают: •            Всемирный банк финансирует проекты в области образования во всем развивающемся мире, включая проекты, содержащие компоненты ИКТ. В Иордании проект Реформа образования для построения экономики знаний поддерживает создание компьютерных лабораторий в школах, в том числе предоставление доступа в интернет83. Крупнейший проект Банка, касающийся ИКТ для целей образования, реализуется в России, что позволяет "значительно расширить инфраструктуру технологий, как на центральном/федеральном уровне системы образования, так и на региональном/местном уровне, и, тем самым, обеспечить более широкий физический доступ к технологиям для пользователей, находящихся в удаленных/сельских районах"84. Всемирный банк стал также инициатором проекта Всемирные соединения, который помог обеспечить соединяемость в школах в некоторых развивающихся странах и впоследствии был преобразован в независимую, некоммерческую организацию85. •            Азиатский банк развития помог профинансировать Проект по усовершенствованию системы среднего образования Шри-Ланки, реализация которого осуществлялась с 2000 по 2007 год86. Проект включал компонент по созданию более 1000 "компьютерных центров обучения" в средних школах. Эти центры включают доступ в интернет87. •            Межамериканский банк развития (МБР) имеет длительную историю оказания поддержки обеспечению соединяемости в школах в странах Латинской Америки и Карибского бассейна. Он оказал содействие в реализации различных проектов по обеспечению соединяемости в школах в таких странах, как Аргентина, Сальвадор, Никарагуа и Тринидад и Тобаго88. Вместе с Карибским банком развития МБР предоставил финансирование для реализации Программы по расширению технических возможностей сектора образования Барбадоса (EduTech), что позволило обеспечить доступ в интернет для всех начальных и средних школ89. Кроме того, МБР оказывает содействие в финансировании нескольких программ по оснащению школ компьютерами, предусматривающих также обеспечение соединяемостью. В Гаити типовой проект Каждому ребенку по компьютеру включает финансирование соединяемости. Точно так же экспериментальный проект для Парагвая включает компонент обеспечения соединяемости, предусматривающий обеспечение доступа в интернет со скоростью 2 Мбит/с для 10 школ и гарантирующий покрытие затрат, связанных с прокладкой кабеля, выбором маршрута и обслуживанием. Примеры двустороннего финансирования включают: •            Японское правительство оказало содействие проекту SchoolNet АСЕАН, который поддерживает экспериментальные проекты по обеспечению соединяемости в школах в Камбодже, Индонезии, Лаосе, Филиппинах и Вьетнаме90. •            Шведское агентство международного сотрудничества в области развития (SIDA) оказывает постоянную финансовую помощь проекту SchoolNet в Намибии, который предусматривает обеспечение доступа в интернет для школ. SIDA перечислило порядка 23 миллионов намибийских долларов (2,9 миллиона долларов США) с середины 2001 года91. •           Агентство Соединенных Штатов по международному развитию (USAID) оказало содействие проектам по обеспечению соединяемости в школах во всем мире. Так, например, оно помогло профинансировать программу Подключение Македонии, что позволило обеспечить беспроводной широкополосный доступ для всех начальных и средних школ страны92. Оно помогло также профинансировать проект по обеспечению соединяемости в высших школах в Йемене с акцентом на обеспечение доступа к ИКТ для девочек93.