CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

  В первых двух разделах этого модуля излагается ситуация и отмечается необходимость коллективных центров ИКТ для лучшего учета потребностей пользователей из числа женщин. В них приводятся примеры активной политики и дается поэтапное руководство по обеспечению того, чтобы при проектировании коллективных центров ИКТ учитывались интересы женщин. В разделах 3 и 4 даны тематические примечания и примеры, связанные с потребностями женщин в обучении и информации – начиная от базовой грамотности до более сложных применений, а также приводятся примеры того, как инструменты ИКТ приспосабливают для этой группы пользователей. В последних двух разделах предлагаются некоторые руководящие указания для директивных и регуляторных органов, начиная от местного уровня до международных политических структур. Вместе с тем в нескольких подразделах разделов 2, 4 и 5 предлагаются дополнительные справочные и методические материалы, которые можно загрузить из настоящего комплекта материалов для получения более подробной информации. Приложения разделены на две части; в первой части приводятся данные об использовании ИКТ с учетом гендерного фактора, а вторая часть состоит из списка выбранных девяти примеров видов использования программного обеспечения и коллективных центров ИКТ в мире.