5.1 为学校提供的内容和课程
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为学校提供宽带连通性仅是第一步工作。获取宽带连接给教育工作者机会来全面重新设计课程,并利用新近可用的资源、研究工具和学生协作机制。
适当内容和课程的可用性可加快将宽带资源融入教育计划的步伐。目前亟需用于满足妇女和女童、残疾人和土著人等人群的利益和需求所需的内容。
除教育环境外,如内容和工具可用于解决特定人群的需求,则整个社区将有机会利用这类资源,无论是在基于学校的电信中心环境,或是通过满足学生需求的长期益处(随着学生成长为社会的成年人员)。此类机会不仅可以满足特定的社区需求,同时也会加强学校和社区之间的联系。
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