CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

  很多学校根本没有互联网接入，其他一些学校拥有窄带连接—例如，拨号或ISDN。由于在线内容的数量、复杂性和规模不断增加，带宽的需求也不断增大。 窄带连接足够满足简单电子邮件和文本为基础的研究，但是不能提供令人满意的用户体验如多媒体下载、视频会议或在线写作工具。令人惊讶的是，窄带接入可能比宽带的费用更高——特别是在用户必须支付电话使用费的国家。拨号上网也不是重新分布校内接入的一个好的解决方案。 有些国家如智利已经制定了学校窄带连接向宽带连接转移的计划。1998年，教育部（MOE）和电信运营商智利电信公司（CTC）就智利电信公司向学校提供为期十年的免费窄带接入达成了协议。58 2004年， 教育部开始鼓励学校改用宽带连接，并建立基金为学校向宽带连接提供50%-100%的补贴。到2007年，81%的受补贴的公立学校实现了互联网宽带连接。 图3-6：智利受补贴公立学校的互联网实用性   来源：Enlaces.