CONNECT A SCHOOL, CONNECT A COMMUNITY

  为完成课程学习的参与者提供结业证书吸引了更多的人参与，而且结业证书也是雇主所需的资质证明。TASCHA研究中确认的证书类型因项目而异，而且是由不同机构颁发的，包括电信中心、当地或国家教育主管部门，或者是像CISCO和Microsoft这样的私营企业。 基于学校的无障碍MCT可以完美地支持有交叉规划的参与者完成正规的教育。TASCHA研究指出，TVET，特别是信息通信技术行动，应充当正规教育“替补”的角色。以下引述来自一名捕获了这种可能的被调查对象，且这种潜在的可能性可在支持无障碍信息通信技术学校的政策发展中予以考虑： “在完成本课程的学习之前我不想去上大学。我仅仅是因为这门课程才开始打算去读这一领域的大学。我喜欢计算机，这门课程对我而言就像是“从天而降”，在完成本课程的学习后我想去大学学习信息学……它改变了我的思想，信息学使它有了很大的改变。” –一位17岁的巴西青年157